本书以简史的形式, 从学生学习设计面临的认知困惑和当下问题为出发点, 将百余年的现代设计史浓缩为21个问题, 每一个问题为一讲, 共21讲。将现代设计发展历程相似或相反的不同国家, 从设计强国如何炼成的角度进行对比分析, 以督促学生反思现代设计发展的意义和经验, 以及接续设计史前行发展的使命和担当。