本书阐述了什么是注意缺陷多动障碍(ADHD)、怎样识别不同年龄阶段的ADHD，以及医－教－家如何形成合力，给予ADHD儿童/青少年最好的帮助和治疗；分享了上海市儿童医院团队ADHD医教结合综合干预的十年实践经验，积极推动ADHD的医－教－家结合诊治模式辐射更多地区，帮助更多ADHD儿童/青少年发挥最大潜能，取得与他们能力相匹配的成就。