自闭症患者,因其神经障碍的复杂性,其诊断和干预在特殊教育领域里是最难的。我们需要很多的知识储备才有可能和他们在思维空间里碰撞上,只有双向奔赴的努力,而不是刻意将自闭症群体“正常化”,我们才有彼此理解共存共荣的可能。在他们努力学习如何和我们沟通和社交的同时,我们更应该主动地走进他们的世界,去理解、尊重及包容他们的思维方式,给予他们应得的发展机会和生存空间。本书以轻松易懂的方式讲述有关自闭症的识别、诊断、表现,及干预等,列举一些实践工作中的真实案例,以及实用的干预经验,为自闭症家庭提供参考借鉴。