本书运用文献资料、实地考察、问卷调查、调查访谈、小型会议等方法，对我国学校体育发展方式转变的相关问题进行系统研究。结果显示：我国学校体育发展方式转变的主要背景是学校体育发展结果与基本发展目标之间存在反差。在探析造成反差原因的基础上，提出学校体育发展方式转变的主要内容、转变的手段及途径。