本书先从当代学校体育以及民族体育入手，指出了民族体育融入学校体育教育的必要性、意义生成和价值体现，探索其合理性。之后从体育教学内容、体育课程、体育训练、学校课余体育活动四个方面阐述民族体育在学校体育教育的发展，并以学校体育教育内容与民族体育内容的结合为重点，探索民族体育与体育教育的融合。