本书汇集了一系列以学生发展核心素养为基础的高校体育教学研究成果,全书包括六个部分:绪论、学校体育功能与人的全面发展、学生发展核心素养的内涵、高校体育课程与核心素养、高校体育与学生发展核心素养的指标体系与框架构建,以及高校体育核心素养的培养。本书综合运用多种研究方法,制定出了以学生发展核心素养为基本框架的高校体育课程体系,对高校体育教学具有理论与实战双重价值,有利于培养大批健康骨干辐射到整个社会,为落实和推进“健康中国2030”战略做出贡献。