本书分为四个大的部分。 第一部分以导论的形式， 论述和分析了目前学者对科学实践观以及思想政治教育价值的认识。 第二部分 （ 包括第一、二章节 ） ， 首先对科学实践观进行了系统的把握， 然后以此为视域反思了思想政治教育的本质， 并吸收借鉴了马克思主义思想政治教育价值的思想， 为思想政治教育价值的研究做了理论铺垫。 第三部分 （ 第三章 ） ， 在科学实践观的视域下， 审视了国内学术界现有的思想政治教育价值理论。 第四部分 （ 包括第四、五章节 ） ， 在科学实践观视域下， 构建了思想政治教育价值的新体系。 认为， 科学实践观视域下的思想政治教育价值， 是在思想政治教育实践活动中建立起来的， 以个人和社会在思想观念、政治观点、道德规范等意识形态领域的良性互动、同质发展为尺度， 是思想政治教育价值客体的属性满足主体意识形态的需要和目的而达到的一种结果。 其最终表现为社会意识形态个体化和个体意识形态社会化两大形态。