本书从内容、难易程度诸方面，与专科层次的人才培养目标、学生的知识基础和接受能力完全匹配，满足学校教学和学生学习的现实需要。编写紧扣《小学教育专业认证标准》，系统认识和深刻理解认证标准的核心精神和要求，对标《小学教师专业标准》《小学教师教育课程标准》调整课程，强化理论与实践的联系，构建美术课程的内容体系，加强针对性，促进学生美术基本素养与职业技能协同发展。