本书主要依托名师工作室，研究初中地理教师培训，不涉及地理知识和地图。全书共由五部分组成，沿着专家引领、名师效应、团队共生长的路径，将培训过程的理论学习、教学实践、课题研究、活动体验、成果展示、问题反思等环节融合于工作室的建设和发展过程中，书中有理念的碰撞和荡涤，提炼出依托名师工作室开展教师培训的理念、方法、策略和成效，既有“草根”研究范式，也有教育睿智追求的升华，是一部接地气的佳作。