本书如实记述了作者三十五年如一日，不忘初心，攻坚克难，守正创新，执着探究“语文课堂立体教学策略体系”，最终荣获国家级教学成果奖，使自己从一名普通教师成长为专家型教师的奋斗历程，令人信服地提供了一个普通教师如何通过教育科研走向成功的典型范例，每一位教育工作者都可以从中获得许多有益的启示。