本书共分八章, 围绕“心悦教育”主题, 从理论背景、构建体系、实施措施等方面入手, 旨在把教育对象由以前关注学生个体发展到学校每个人, 即通过专业、科学的心理健康教育满足师生在情感、尊重、成就及自我实现等方面的需求, 使学生“悦”其成长, 教师“悦”其事业, 并将此融入生活和成长中, 更有效地适应社会的发展及未来的需要, 为终身可持续发展和幸福人生奠定基础。