本书以切实构建心理育人质量提升体系为目标，紧紧围绕《国家教育事业发展“十三五”规划》、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》精神，立足将学术教育的内容与形式转变为技术教育的内容与形式，将单一的知识传授转变为个人发展探索、职业规划启蒙与职业心理素质养成，对学生实施个人可持续发展援助和就业援助，促进学生心理健康素质、职业心理素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。