本书是一部研究“德育教育工作与学生管理”的学术用书。主要针对新时期如何对学生进行德育教育和进行学生管理工作。学校教育不仅要求学生对教材中相关理论知识有所掌握和理解, 更重要的是强调学生通过学习实现自身人品和人格的塑造, 促使自身道德价值观趋于良好。在新课改背景下, 教师需要将德育教育渗透在教学环节中, 对学生的情感和思想动态予以关注, 并在现实生活中运用正确的道德价值观。同时, 在互联网技术的支持下, 学校要不断改进提升学生管理工作, 关注学生的情感发展, 加强家校沟通。全书内容还包括将中华优秀传统文化融入德育教育、阐述思政类课程德育功能、基于当代教育理念的教育管理策略等。