本书全面界定思想政治教育心理疏导概念，挖掘理论资源，系统总结历史经验，在从理论层面建构基本模式的同时，联系具体案例呈现分析了面向个体和面向群体的思想政治教育心理疏导的过程、技术和策略，推动心理疏导从个体向社会、从微观向宏观、从现实向虚拟的延伸，拓展了心理疏导的运用规模与空间。