本书紧跟新时代发展的形势,通过文献资料、调查分析、逻辑分析等研究方法,围绕体育教育专业学生的综合素养展开细致的研究与分析,力求为体育教育专业学生发展与培育提供可借鉴的参考。本书共分为九章,主要包括体育教育专业人才素养的现状分析,体育教育专业学生应具备的体育学科理论素养内容阐释,体育教育专业学生基本文化素养的培育内容,体育教育专业学生师德素养培育,体育教育专业学生身体、心理与智能素养的培育,体育教育专业学生运动技能素养的培育,体育教育专业学生教研能力的培育,体育教育专业学生创新意识与能力的培育等。