本书是一部关于义务教育实践的研究著作。作者是长期从事基层学校管理工作的教育工作者,针对新市民子女学校义务教育提出“三业”教育理念,将职业、学业、事业联系起来,形成了从理论到实践可操性极强的课程体系,缓解了学困生家长中考分流焦虑,为学生赋能,落实“立德树人”根本任务,教育效果良好,具备推广价值。这些来自教学一线工作的创新实践鲜活、生动,充满感情和责任感,同时,这些案例对于同类学校有极好的借鉴意义。