体育教学的目的是：通过体育教学过程与自身体育锻炼的过程，提高学生的体质健康水平,养成终身锻炼的习惯。对教学策略进行研究，涉及的对教学策略的概念界定与其实质分析，这是系统研究教学策略的理论基础与核心。因此基于上述内容编写本书，目的是建构教学过程的最优化，形成教学策略体与健康艺术的完美统一。