本书立足高校实际,运用党内法规和权力制约、监督理论,以实证分析、案例分析和比较研究、调查研究等方法,对高校巡察体制机制特别是运行机制进行分段归类和规范体式,重点在巡察流程、方式以及整改质量、成果运用等方面提出了解决方案。在推进校内巡察工作中,把经过实践证明是正确的好做法上升为理论并以体制机制的形式固定下来,提升了巡察工作质量。本书既可作为高校开展巡察工作的指导书,又可作为巡察业务培训的参考书。