本书包括现代教育技术概述、信息化学习环境与资源、多媒体素材的采集与处理、多媒体课件设计与制作、微课的设计与制作、信息化教学设计、信息化教学评价等七章内容。讨论了多媒体学习认知理论及情境教学法, 介绍将线上学习资源情境故事化、知识可视化、思维结构化、问题启发化的方法, 促进对知识的深层次理解, 进而发展学生的迁移应用能力。