本书共18章，每章的教学目标分为知识目标、能力目标、素质目标三个方面，体现了“德能并重，以人为本”的人才培养理念；教材内容选取依据各专业岗位需求，整合序化为基本病理生理过程(细胞、组织的适应、损伤与修复，炎症，肿瘤，水、电解质代谢紊乱，发热，缺氧，酸碱平衡紊乱等)和各系统常见疾病(循环系统常见疾病、呼吸系统常见疾病、消化系统常见疾病、泌尿系统常见疾病、生殖系统及乳腺常见疾病、常见传染病)两大模块等。