本书力图用“鸟瞰”和“聚焦”两种手法，展示1978年至2014年我国职业教育改革和发展的画卷；以改革为主线，在客观记录历史事件的同时，结合当时的社会背景，对体系建设、制度建设、体制机制、内涵建设、基础能力、服务体系和对外开放等主要领域的改革进行分析和评述，努力总结其中的经验和教训，探索我国职业教育改革逻辑和发展路径。