这是一本文化教育类图书。本书主要讨论了跨文化视域下汉语国际教育第二语言习得,其中包括语言教学与第二语言教学理论,以及欧、美、亚学生汉语习得情况,并从汉语本体教学、文化教育两大方面说明了跨文化视域下汉语国际教育的教学、教育方式。探讨了跨文化视域下汉语国际教育传播问题和方式的基础上,解读了跨文化视域下汉语国际教育多国孔子学院的办学案例。