书中围绕着“润泽教育”这一教育哲学，介绍了润泽教育下的育人路径，从管理、课程、课堂、德育、环境等不同维度出发进行整体实践研究。在管理方面，形成了“规范自觉、和谐活力”润泽管理文化；在课程方面，构建“贵品渊知、卓能强体”润泽课程文化；在课堂方面，提出“重思明辨、充满活力”的“思考力”课堂；在德育方面，建构以育人目标为价值导向的“润泽德育”体系。书中是从“文化价值的探寻——文化的建构与认同——文化的管理和变革——文化的实践与探索——文化的生成与影响”这一文化办学全过程的挖掘和呈现，来展示学校从文化自发走向文化自信的发展之路。