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新班级教育：学生发展多元评价的崇文实践（塑封）学生发展多元评价的崇文实践

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装帧:平装
作者:邵建辉
ISBN:9787569266924
出版日期:2020年6月
书名:新班级教育：学生发展多元评价的崇文实践（塑封）
出版社:吉林大学出版社
开本:24cm

本书展示了崇文实验学校在学生评价方面所进行的改革举措与成功经验。书中共八章，涵盖崇文多元评价的概述、理论构建、分项评价、任务评价、策略方式、实施建议等内容。

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