本书收集了50余篇教育教学论文，近年来浙江音乐学院音乐教育学院众多教师孜孜以求，在教与学的互动中，积累经验、创建模式，形成特色、积淀传统的部分研究成果。内容涉及古今教育思想的摄取与提炼，新旧教法的比较与改进，中西糅合的尝试，传统与创新的演绎等方面，勾勒出其问题的当下一般“状态”，旨在呈现给读者一部符合文集特色要求的统一和“透亮”的著述，为中国音乐教育学这门仍需不断推进的新兴研究领域做出一定的贡献。