本书是关于0-3岁婴幼儿感觉统合教育的理论及实操教程, 包括感知觉统合与注意力训练、感觉统合的测量与评估、感觉统合活动设计与指导、特殊儿童的感觉统合训练、感觉统合治疗师的职业要求。主要内容有: 感觉统合理论的起源与感觉统合教育的发展 ; 感觉统合的概念 ; 感觉统合失调概述等。