本书探究了大学数学教学策略与实践方面的问题，介绍了数学教学的基础知识，揭示了大学数学教学模式的理论基础，明确了数学教学体系构建是实现高校数学教学高质量发展的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了大学数学教学的研究面貌，指出了教学目标对高校数学教学的具体影响；围绕探究式教学、趣味化教学、反例教学等重点论述了新时代高校数学教学策略创新发展问题。