近年来，随着信息技术的飞速发展和“互联网+”概念的兴起，在线学习的环境日趋成熟。学习者利用互联网进行学习的热情逐年增加，与此同时，象牙塔里的学生们对传统课堂的教育满意度在日趋下降。本书立足现代信息社会实际，以“线上线下融合教学模式下的教师信息素养”为主题，从线上线下融合教学与教师信息素养的关系出发，重点围绕线上线下融合教学展开，线上线下融合教学的理论、实施路径以及融合教学模式下的教师信息素养进行研究，对融合教学模式下，教师信息素养提升的重要性以及提升的策略等方面进行论述。