本书分为7章。在第1至3章，作者重点论述认知语言学研究中的“对话转向”特征，介绍了构式在对话中的变异，阐释对话构式的理论思想，并建构了“基于事件的图式-例示(ESI)模型”。作者在第4章主要分析英语WH-对话构式的体认特征，第5章着重考察否定答语型英语WH-对话的运作机制。除了分析问答式对话的ESI模型识解原理，作者还在第6章以汉语儿童的对话为语料，分析了儿童对话中的话语省略现象，论述了陈述式对话构式的体认特征。