本书分为四个部分:国际中文教育、教学研究、跨文化研究、汉语研究,收录了《泰国高校汉语专业设置的历史、现状及优化建议》《检视非母语华语学习者的沟通意愿:马来西亚登嘉楼玛拉工艺大学个案研究》《面向中级水平留学生的“看图写作”教学研究——基于对HSK五级试题语料的分析》《古代汉语在对外汉语教学中的应用》等文章。