本书主要内容包括: 外语教学的基本要求与目标 ; 跨文化外语教学的现状, 强调培养学生的跨文化意识和交际能力 ; 外语教学中的批判性思维的基本理论、研究现状及培养路径, 强调跨文化外语教学体系在增强批判性思维中的作用 ; 文化思辨能力的内涵和培养模式, 通过外语教学实践培养学生在多元文化环境中的思辨能力 ; 培养批判性思维的方法, 包括影响因素、国内外培养模式、实际应用及国外经验对我国的启示。