本书围绕高校思政课“金课”建设，以高校思政课守正创新为研究对象，梳理了高校思政课“金课”建设和高校思政课守正创新相关文献，分析了“金课”建设视域下高校思政课守正创新的基础与挑战，阐述了新时代高校思政课“金课”打造，论述了“金课”建设视域下高校思政课守正创新的逻辑理路，通过实证调研探究了“金课”建设视域下高校思想政治理论课守正创新现状研究，从原则遵循、策略优化、路径探赜三个层面探究了“金课”建设视域下高校思政课守正创新的实施方略。