兒童哲學是將哲學教育與對兒童的哲學研究整合起來的新領域, 本書梳理了作者幾十年來兒童哲學理論研究及實踐探索的成果, 從理論和實踐兩大維度, 闡述了兒童哲學的緣起、脈絡、意涵、價值和主要研究議題, 揭示了哲學融入學校已有課程和家庭教育之中的挑戰及解決策略, 包括: 國外內經典理論闡述、教材或教法開展, 探究團體、個案研究、情緒教育、繪本、故事性、游戲性等, 是研究兒童思考、思想, 兒童哲學及實踐的重要奠基之作。