本书共分为七大部分，主要内容包括：引言：多元文化、国家建设与澳大利亚公民教育发展、荒野中的“公民”与建国前澳大利亚公民教育雏形、英国臣民与移植英美的公民教育(1901-1950s)、现代公民与国家认同教育(1950s-1960s)、个体公民与公民教育的转折(1970s—1980s)、全球化时代的多元文化公民教育(1990s—2010s)、结语。