音乐是美育的重要途径之一，对人的审美能力和人格发展起着重要的培养和促进作用。但如何借助音乐学科实现素质教育、如何满足当代人对音乐学习的需求成为目前业界探讨的热点问题。本书主要从素质教育视域下的当代音乐教育，音乐教育的本质、功能与原则，当代音乐教育的崭新观念，当代音乐教育的主要内容，基于素质教育的音乐审美意识建构与音乐素质培养，当代音乐教育方法与教学实践这几方面展开论述，本选题成书后可作为音乐教育专业学生的学习资料或音乐教育工作者的教学参考用书。