自 20 世纪 80 年代以来，我国大学英语教学经过长期的探索和发展，积累了丰富的经验、取得了丰硕的成果。随着政治多极化、经济全球化和文化多元化趋势的发展，社会对英语人才的水平提出了更高要求，不仅需要他们拥有较高阅读和写作能力，还要求其有相当的口语和交际能力，甚至还要求他们能够参加一定的国际会议或对外贸易谈判等。 面对新的社会需求，如何有效地培养大量质量高、语言精、能力尖的现代化英语人才，对每一个大学英语教育者来说都非常重要。因此，我们必须从英语教学层面进行创新，运用多种科学化的英语教学模式，解决英语语言教学矛盾，从根本上解决我国英语教学存在的问题，全方位地把语言、环境以及学习者结合在一起，有机融入到母语学习的生态环境之中，提升英语语言教学效果。