本书以资源保存理论作为切入点,以心理安全和组织自尊作为中介变量,以期厘清家长式领导对员工绩效产生影响的作用机制,弥补以往家长式领导研究的不足。书中通过对417对领导与员工进行配对问卷调查,通过结构方程建模,运用AMOS24、Process和Mplus7对数据进行分析,发现家长式领导会通过心理安全和组织自尊对员工绩效产生影响。