近年来,科学素质备受政府部门、专家学者和社会各界关注,而对于水素养概念和内涵研究鲜有涉及。为此,我们在通过对素养、科学素养等内涵进行归纳总结的基础上,提出了水素养的基本概念并从其核心内涵出发,构建由水知识、水态度和水行为等3个一级指标、10项二级指标、29个三级指标和若干观测点组成的公民水素养评价指标体系。本书研究我国省会城市公民水素养综合评价值及排序,并基于“精确计算、分类呈现”的原则对31个省会城市公民水素养状况分成I、II、III、IV等次,在各等次下对各省会城市水素养评价的微观数据和得分情况进行了研究和分析。