本书从历史学、医学心理学、精神心理学和量子力学等各个角度，按照历史发展的先后顺序，逐一分析了美国“新思想、积极思想”的萌芽、发展以及高潮等各个时期的情况，并列举了每个时期的代表人物及其代表作，反映了美国社会思想、文化和意识形态的发展和变迁以及影响当代美国主流文化的各种“形而上学”的要素。