本书从多元文化视角出发，对当代英语教学的现状进行了研究。作者率先弓引出多元文化的概念、语言与文化的关系，接着用—个章节描述了当代英语教学的现状及产生问题的原因，随后重点从听、说、读、写、译五方面，运用示例揭示了多元文化与当代英语听力教学、当代英语口语教学、当代英语阅读教学、当代英语写作教学、当代英语翻译教学、当代英语教学改革等方面的关系与教学现状，从多角度出发对多元文化视角下的英语教学进行了思考。作者希望本书可以为英语教学的从业者及相关爱好者提供一定的参考与借鉴。