本书是根据作者自身成长的经历、教学与管理的阅历创作而成的，当教师、校长的甘苦全景展现，真情实感力透纸背，可以看作是人生的读本。中国教育学会钟秉林会长欣然作序，正文分为学生成长篇、特色教育篇、教师发展篇、学校管理篇、家校合作篇、校社合作篇、校际合作篇、弱校改造篇、特色提升篇、择校探究篇10篇，从不同方面全面展示作者的教育教学观、教书育人观、人性管理观。全书具有较高的实操性和可读性，适合教育管理工作人员参阅。