本书从初中数学的教学现状、教学目标、教学模式、教学评价、教学与信息技术应用、核心素养视域下教学实践探索等方面对初中数学的教学理论和实践两个维度进行了探讨和研究，是一本供教师参考学习的专著。全书内容板块清晰，逻辑清晰，结构合理，论述深入浅出。本书的研究为提高初中数学的教学质量、促进学生全面发展提出了理论和实践参考，对于读者而言，具有重要的理论和实践指导意义，对于提升数学教学的时效性具有重要的指导意义，适合教师学习使用。