本书共分为七章，第一章和第二章对历史教育发展和历史教育的基础知识进行了简要阐述，以揭示其在教育体系中的重要地位和作用。第三章至第五章分别对历史教学、历史学习、历史教师教育与素养提升进行了研究。第六章对中外历史教育进行了比较，通过分析不同国家和地区的历史教育模式、课程设置等，揭示历史教育的国际发展趋势和特点。最后一章阐述了历史教育的发展展望，以期为我国的历史教育提供有益的参考和启示。