幼儿MLS循环体能游戏课程是将循环训练法、基本运动技能三大领域、体育核心素养相融合,以幼儿为主体、教师为主导,使非体育专业的幼儿教师便于、乐于、能于应用该模式开展幼儿体育教学活动。本书内容首先阐述幼儿MLS循环体能游戏课程的基本理论,幼儿体育基本内容,幼儿体育课程教学研究现状等,然后详细研究了MLS循环体能游戏课程的实施和幼儿MLS循环体能游戏教学案例,最后对幼儿MLS课程进行了一些思考与展望。本书研究深入,理论与实践并重,可以为幼儿体育教学后续理论研究和实践提供参考,拓宽幼儿体育事业发展新视野。