本书详细介绍了音乐教育教学的理论发展历程,包括音乐教育的起源与发展、音乐教育教学理论的主要思潮、音乐教育教学理论对实践教学的指导作用以及音乐教育教学理论的社会意义与价值。同时,书中分析了我国中小学音乐教育的现状,并对比了国内外音乐教育改革的典型案例,指出了中小学音乐教育教学改革的迫切性与必要性。此外,书中还探讨了音乐教育教学的目标、教学内容、教学方法以及教学资源等方面的问题,提出了一些新的思路和方法,为中小学音乐教育教学的改革提供了有益的参考。