本书分析了公平、高质量的基础教育是怎样的教育，并对“教育公平”“精准教育”等重要概念进行了界定。剖析了我国现有基础教育供给的特征、能力和信息化现状，同时分析了世界主要发达家基础教育供给体系改革发展及精准教育实施情况。通过文献分析和调研，明确基础教育供给侧改革的现实诉求状况。借鉴“互联网+”思维以及其“跨界融合，连接一切”的理念，基于互联网技术整合社会资源，对基础教育精准供给主体进行变革，对区域基础教育创新系统的供给环境、电子教材设计开发、大数据式教学评价等要素及关系进行分析，构建基础教育精准供给模式。