本书是一部以地理学科为媒介，集STERM中科学、技术、工程、艺术、数学等多学科内容的集成，它以一种全新的形式向我们展示数字时代背景下学科教育的变革与实践。从课程的理论之渊、现实背景和未来需求的角度入手，构建了课程内涵与特征、过程与策略、成效与影响，并在真实问题情景下多视角、多维度的开展探索式案例，动态的传递、传承和创新。