本书是作者所承担的国家教育科学规划课题“优秀高校教师教学能力发展的理论与实证研究”的标志性成果。本书通过比较分析，充分论述了如何建设一支与我国高等教育发展相适应的高校优秀教师队伍的对策，具有重要学术价值。主要内容包括四个部分，一是高校教师教学能力的概念与相关发展理论研究；二是国家高校教学名师教学能力素养和发展路径的文本分析；三是对部分国家高校教学名师、省教学名师教学能力发展历程的个案研究；四是对国外高校教师发展中心建设与发展的研究。