本书设立中西传统教育思想的现代诠释与转化研究(教育哲学)、基于立德树人的道德教育与学校改进研究(德育原理)、课程与教学基本理论的建构与应用(课程与教学)、教师的社会心理及其培育研究(教师教育)、信息技术与课程教学深度融合创新(教育信息化)等五个主题，主要刊载近年来教育学科教师公开发表的高水平学术论文，凸显研究的前沿性、前瞻性、时代性和综合性。