本书属于“上海教育丛书”，全书汇集了作者撰写的40篇文章，分为三辑。第一辑11篇文章，聚焦语文教学必须确立的几个正确的观念问题；第二辑17篇文章，关注上好语文课以及语文教学的一些基本的技术性的问题，有技巧、经验和知识；第三辑12篇文章，聚焦作文指导。每辑开头有导读，帮助读者顺利阅读。本书不少内容在理解或操作上有突破，能够给读者一些收获。